Se former à la pratique de la gestion mentale par des échanges d'expériences et de réflexions dans des analyses de pratiques.
Compte rendu - Stage objet d'enseignement 22 et 23 sept 2018.docx
FORMATRICE : Christiane Pébrel 2019 "analyse des objets d'enseignement" 2 jours : les 05 - 06 octobre "dialogue pédagogique et projet de sens" 3 jours : les 22 - 23 - 24 novembre 2020 "compréhension espace-temps" 2 jours : les 23 - 24 janvier et 02 -...
- newsletter janvier 2018.pdf
Le profil pédagogique constitue « le portrait cognitif d’une personne ». En effet, il rend compte des structures mentales de projet de sens qui habitent un sujet, et de l’itinéraire mental qu’il se donne pour penser. Il résulte d’une prise de conscience...
Le dialogue pédagogique est un entretien spécifique permettant de faire émerger à la conscience d’un sujet les habitudes mentales qu’il déploie au cours de la réalisation d’une tâche précise. La mise en évidence des moyens pratiqués est favorisée par...
Ce livre s'adresse aux non professionnels mais aussi aux enseignants spécialisés ou non, rééducateurs, travailleurs sociaux. Une mine de séquences pédagogiques et leur analyse !
Vous trouverez au sommaire : LES RÉSULTATS DE LA RECHERCHE • Le b.a.-ba de l'apprentissage - Au commencement est le neurone, la cellule chargée de recevoir, traiter et diffuser l'information. La brique essentielle de l'apprentissage... Des connexions...
Dans la perspective d'une société pacifiée et soucieuse de progrès, au point de vouloir que rien ne se perde, chacun s'adresserait à chacun en ces termes : " Nous avons tous besoin de ton génie. Tu as quelque chose à montrer, tu as une intelligence du...
- recordman-compétitif.doc
Conférence de Thierry de La Garanderie
"La Gestion mentale à l'école" Concept et fiches pratiques sous la direction de Christiane Pébrel
Tableau pour l'analyse d'une tâche Les dates des trois samedis après midi pour l'année 2017 et le coupon d'inscription - Echanges de pratiques-2016-2017.doc